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Primaria · 4.º grado · Ética, naturaleza y sociedades

Formación cívica y ética de 4.º de primaria

Reconocerás tu dignidad y tus derechos, aprenderás a convivir con justicia, reglas y diálogo, valorarás la diversidad cultural de México y participarás para cuidar lo que es de todos.

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  • 8 unidades · 96 ejercicios
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Temario: 8 unidades

  1. Unidad 1 · Dignidad y derechos humanos

    Reconocer que todas las personas tienen dignidad y derechos humanos por el simple hecho de ser personas.

    • ¿Qué es la dignidad?
    • Los derechos humanos
    • Características de los derechos
    • Una declaración para el mundo

  2. Unidad 2 · La Convención sobre los Derechos del Niño

    Identificar los derechos de niñas y niños que reconoce la Convención y a quién acudir para que se cumplan.

    • Un acuerdo para la niñez
    • Derechos para crecer bien
    • Derecho a opinar
    • ¿Quién debe cuidar tus derechos?

  3. Unidad 3 · Justicia y equidad

    Distinguir entre igualdad y equidad y proponer soluciones justas en situaciones de la vida diaria.

    • ¿Qué es la justicia?
    • Igualdad
    • Equidad
    • Repartir con justicia

  4. Unidad 4 · Legalidad y reglas

    Explicar para qué sirven las reglas y las leyes y por qué cumplirlas ayuda a convivir.

    • Para qué sirven las reglas
    • Las leyes
    • ¿Qué es la legalidad?
    • Reglas justas

  5. Unidad 5 · Resolver conflictos sin violencia

    Aplicar el diálogo, la negociación y la mediación para resolver conflictos sin violencia.

    • ¿Qué es un conflicto?
    • Calmarse primero
    • Dialogar y negociar
    • La mediación

  6. Unidad 6 · Interculturalidad y pueblos originarios

    Valorar la diversidad cultural de México y reconocer los derechos de los pueblos originarios.

    • Un país de muchas culturas
    • Muchas lenguas
    • ¿Qué es la interculturalidad?
    • Derechos de los pueblos originarios

  7. Unidad 7 · Participación democrática en el salón

    Participar en asambleas y votaciones del grupo respetando la opinión de la mayoría y los derechos de todos.

    • ¿Qué es la democracia?
    • La asamblea del grupo
    • Votar y contar votos
    • Representantes del grupo

  8. Unidad 8 · Cuidamos lo público

    Proponer acciones para cuidar los bienes y espacios públicos, integrando derechos, reglas, diálogo y participación.

    • ¿Qué es lo público?
    • ¿Quién lo paga?
    • Derechos y responsabilidades
    • Participar para mejorar

Lección de muestra: Dignidad y derechos humanos

Así se ve la unidad 1 completa. Reconocer que todas las personas tienen dignidad y derechos humanos por el simple hecho de ser personas.

¿Qué es la dignidad?

La dignidad es el valor que tiene cada persona por el simple hecho de ser persona. No depende de su dinero, color de piel, edad, idioma o de cómo se viste. Por eso todas las personas merecen respeto y buen trato.

Ejemplo: Lupita y su vecino don Chema son muy distintos, pero los dos merecen el mismo respeto.

Los derechos humanos

Los derechos humanos son lo que toda persona necesita para vivir con dignidad: vida, alimentación, salud, educación, un nombre, una familia y expresarse. Son para todas las personas, sin excepción.

Ejemplo: Comer cada día, ir a la escuela y ser atendido en un centro de salud son derechos humanos.

Características de los derechos

Los derechos humanos son universales (son de todas las personas), no se pueden quitar ni vender, y están unidos entre sí: si falta uno, se afectan otros.

Ejemplo: Si un niño no tiene alimento, también se afecta su derecho a la salud y a aprender bien.

Una declaración para el mundo

En 1948 la ONU aprobó la Declaración Universal de los Derechos Humanos. En México, la Constitución los protege y la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) y las comisiones de cada estado ayudan a las personas cuando no se respetan.

Ejemplo: Si una autoridad trata mal a alguien, esa persona puede presentar una queja ante la CNDH.

Prueba un ejercicio

Piensa tu respuesta y luego ábrela para ver si acertaste y por qué.

  1. Pregunta 1 · Opción múltiple
    ¿Qué es la dignidad humana?

    1. El valor que tiene toda persona por ser persona
    2. El dinero que tiene una familia
    3. Un premio que se gana con buenas calificaciones
    4. El respeto que solo merecen los adultos
    Ver respuesta

    Respuesta: A) El valor que tiene toda persona por ser persona

    La dignidad no se gana ni se compra: todas las personas la tienen desde que nacen, y por eso todas merecen respeto.

  2. Pregunta 2 · Opción múltiple
    ¿Cuál de estos es un derecho humano?

    1. Ganar todos los juegos
    2. Elegir siempre la comida de la casa
    3. Recibir educación
    4. Tener el celular más nuevo
    Ver respuesta

    Respuesta: C) Recibir educación

    La educación es necesaria para vivir con dignidad. Las otras opciones son gustos o deseos, no derechos.

  3. Pregunta 3 · Verdadero o falso
    Una persona que habla otra lengua tiene menos dignidad que las demás.

    Ver respuesta

    Respuesta: Falso

    La dignidad no depende de la lengua, el origen ni el aspecto. Todas las personas valen lo mismo.

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