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Primaria · 5.º grado · Lenguajes

Inglés de 5.º de primaria

Describirás acciones del presente y del pasado, compararás, hablarás de profesiones, salud y clima, y comprenderás textos cortos e instrucciones en inglés de nivel A1.

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Temario: 8 unidades

  1. Unidad 1 · What are you doing? Presente continuo

    Describir acciones que están pasando ahora usando am, is o are y el verbo con -ing.

    • ¿Qué es el presente continuo?
    • Cómo agregar -ing
    • Oraciones negativas
    • Preguntas y respuestas cortas

  2. Unidad 2 · Bigger, the biggest: comparar

    Comparar personas, animales y lugares usando comparativos y superlativos.

    • Comparativos con -er + than
    • Comparativos con more
    • Superlativos: el más...
    • Irregulares y consonante doble

  3. Unidad 3 · Was and were: el pasado de to be

    Usar was y were para decir dónde estabas, cómo eras o cómo te sentías en el pasado.

    • Was y were
    • Negativo: wasn't y weren't
    • Preguntas en pasado
    • Hoy y antes

  4. Unidad 4 · Yesterday I played: verbos regulares en pasado

    Contar acciones terminadas usando verbos regulares en pasado simple con -ed.

    • Verbos regulares: -ed
    • Reglas de escritura
    • Negativo con didn't
    • Preguntas con Did

  5. Unidad 5 · Jobs: profesiones y oficios

    Nombrar profesiones y oficios en inglés y describir qué hace cada persona y dónde trabaja.

    • Nombres de profesiones
    • A o an antes de la profesión
    • ¿Qué hace? ¿Dónde trabaja?
    • Lo que quieres ser

  6. Unidad 6 · My body and health: salud y cuerpo

    Nombrar partes del cuerpo, decir qué te duele y dar consejos sencillos de salud.

    • Partes del cuerpo
    • What's the matter?
    • Me duele: hurt
    • Consejos: should

  7. Unidad 7 · Weather and seasons: el clima

    Describir el clima y las estaciones del año y decir qué ropa o actividades van con cada una.

    • What's the weather like?
    • Verbos del clima
    • Las cuatro estaciones
    • Ropa para cada clima

  8. Unidad 8 · Reading time: textos cortos e instrucciones

    Comprender textos cortos e instrucciones en inglés usando todo lo aprendido en el curso.

    • Instrucciones: el imperativo
    • Palabras de secuencia
    • Cómo leer un texto corto
    • Repaso del curso

Lección de muestra: What are you doing? Presente continuo

Así se ve la unidad 1 completa. Describir acciones que están pasando ahora usando am, is o are y el verbo con -ing.

¿Qué es el presente continuo?

Sirve para decir lo que pasa en este momento. Se forma con el verbo to be (am, is, are) y el verbo con la terminación -ing. Palabras que lo acompañan: now, right now, at the moment, look!

Ejemplo: I am reading a book now. (Estoy leyendo un libro ahora.) She is playing soccer. They are eating tacos.

Cómo agregar -ing

Casi siempre solo agregas -ing: play → playing. Si el verbo termina en -e, quitas la e: dance → dancing. Si es corto y termina en vocal + consonante, duplicas la consonante: run → running, swim → swimming.

Ejemplo: write → writing, make → making, sit → sitting, get → getting, read → reading, cook → cooking.

Oraciones negativas

Para negar, agrega not después de am, is o are. Las formas cortas son: I'm not, isn't, aren't. El verbo con -ing no cambia.

Ejemplo: I'm not sleeping. Carlos isn't watching TV. We aren't playing outside because it's raining.

Preguntas y respuestas cortas

Para preguntar, el verbo to be va antes del sujeto: Is he...? Are you...? Las respuestas cortas repiten el verbo to be: Yes, I am. / No, I'm not. Para preguntar qué pasa, usa What are you doing?

Ejemplo: Are you drawing? — Yes, I am. Is Sofía singing? — No, she isn't. What is Luis doing? — He is cooking.

Prueba un ejercicio

Piensa tu respuesta y luego ábrela para ver si acertaste y por qué.

  1. Pregunta 1 · Opción múltiple
    ¿Cuál oración dice lo que está pasando ahora?

    1. She is dance now.
    2. She are dancing now.
    3. She is dancing now.
    4. She dancing now.
    Ver respuesta

    Respuesta: C) She is dancing now.

    El presente continuo necesita las dos partes: el verbo to be (is, porque el sujeto es she) y el verbo con -ing.

  2. Pregunta 2 · Opción múltiple
    ¿Cómo se escribe swim con -ing?

    1. swimeing
    2. swimmming
    3. swimming
    4. swiming
    Ver respuesta

    Respuesta: C) swimming

    Swim es corto y termina en vocal + consonante (i + m), así que la m se duplica antes de agregar -ing.

  3. Pregunta 3 · Verdadero o falso
    «They aren't watching TV» significa «Ellos no están viendo la televisión».

    Ver respuesta

    Respuesta: Verdadero

    Aren't es la forma corta de are not y sirve para negar en presente continuo con they, we y you.

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