Español de 3.º de secundaria

Temario: 8 unidades

1. 📚 Unidad 1 · Textos académicos

   Reconocer y redactar textos académicos usando lenguaje formal, paráfrasis, resumen y citas de fuentes confiables.

   • Qué es un texto académico
   • Resumen y paráfrasis
   • Citar fuentes
   • Fuentes confiables

2. 🔎 Unidad 2 · Informe de investigación

   Planear y redactar un informe de investigación con pregunta, estructura, datos interpretados y referencias.

   • Estructura del informe
   • Pregunta y objetivo
   • Presentar e interpretar datos
   • Referencias en formato APA

3. 🔗 Unidad 3 · Oraciones subordinadas

   Identificar y usar oraciones subordinadas sustantivas, adjetivas y adverbiales para escribir con precisión.

   • Coordinar o subordinar
   • Subordinadas sustantivas
   • Subordinadas adjetivas
   • Subordinadas adverbiales

4. 🧩 Unidad 4 · Cohesión y coherencia

   Escribir párrafos coherentes y bien conectados usando referencias, sinónimos, elipsis y conectores adecuados.

   • Coherencia
   • Cohesión: referencia y sustitución
   • Elipsis
   • Conectores

5. 📢 Unidad 5 · Publicidad y medios

   Analizar críticamente anuncios, campañas y noticias identificando sus recursos persuasivos y estereotipos.

   • Publicidad y propaganda
   • Recursos persuasivos
   • Estereotipos
   • Leer medios con ojo crítico

6. 🦋 Unidad 6 · Literatura latinoamericana

   Reconocer autores, obras y corrientes principales de la literatura latinoamericana y sus rasgos.

   • Modernismo
   • El boom latinoamericano
   • Realismo mágico
   • Voces de México

7. ⚖️ Unidad 7 · Argumentación

   Construir argumentos sólidos, distinguir sus tipos y detectar falacias en textos y discusiones.

   • Tesis, argumentos y conclusión
   • Tipos de argumentos
   • Contraargumento y refutación
   • Falacias

8. 🎤 Unidad 8 · Ensayo y debate

   Integrar investigación, cohesión y argumentación para escribir un ensayo y participar en un debate con respeto.

   • El ensayo argumentativo
   • El debate
   • Revisar antes de entregar
   • Refutar y concluir con respeto

Lección de muestra: Textos académicos

Así se ve la unidad 1 completa. Reconocer y redactar textos académicos usando lenguaje formal, paráfrasis, resumen y citas de fuentes confiables.

Prueba un ejercicio

Piensa tu respuesta y luego ábrela para ver si acertaste y por qué.

1. Pregunta 1 · Opción múltiple
   ¿Cuál enunciado está escrito en lenguaje académico?

   1. ¡Ya basta de cortar árboles, gente!
   2. La deforestación reduce el hábitat de numerosas especies.
   3. Talar árboles está gacho porque los animalitos se quedan sin casa.
   4. Yo siento que la deforestación es lo peor que existe.
   Ver respuesta

   Respuesta: B) La deforestación reduce el hábitat de numerosas especies.

   Usa vocabulario preciso, tono objetivo y no incluye expresiones coloquiales, exclamaciones ni opiniones personales sin sustento.

2. Pregunta 2 · Opción múltiple
   ¿Qué significa parafrasear?

   1. Copiar un párrafo exacto sin comillas.
   2. Escribir tu opinión sobre lo que dijo el autor.
   3. Cambiar la idea del autor para que suene mejor.
   4. Decir la idea de un autor con tus palabras, conservando su sentido.
   Ver respuesta

   Respuesta: D) Decir la idea de un autor con tus palabras, conservando su sentido.

   La paráfrasis reformula sin alterar el significado. Copiar sin comillas es plagio y opinar es comentar, no parafrasear.

3. Pregunta 3 · Verdadero o falso
   En un texto académico es adecuado escribir «yo siento que» para apoyar una afirmación sin datos.

   Ver respuesta

   Respuesta: Falso

   El texto académico sostiene sus afirmaciones con datos, argumentos y fuentes, no con sentimientos personales.